Skip to main content

Posts

Julkaisutilastoja I 2024

    Kuva Margit Mannila     Tiede ja tutkimus    Vuonna 2024 julkaistuja kirjoituksia, osa I. Kirjoitukset julkaistu aikavälillä 1.1.2024-31.3.2024.   Harjoittelu korkeakouluopiskelijan ammatillisessa kehittymisessä .  (3/2024). Intersektionaalisuus - väline ymmärtää (työ)elämän kompleksisuutta . (2/2024). Koulutuksen kaskadivaikutukset työllisyyteen . (2/2024). Oppimispäiväkirja on monipuolinen työkalu . (3/2024). Tietoinen ratsastus ja ajatuksia oppimisesta . (2/2024). Työntekijän valitseminen kuumaan ryhmään . (1/2024).  Yrittäjäominaisuuksia tarvitaan arjen tehtävien tekemisessä . (2/2024).  

Oppimispäiväkirja on monipuolinen työkalu

  Artikkelit Oppimispäiväkirja on monipuolinen työkalu Oppimispäiväkirja on monipuolinen työkalu 27. maalis 2024 kategoria: 2024 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2024032713251 Oppimispäiväkirja taipuu moneen. Sen avulla voi ottaa haltuun erilaisia suuria tai pieniä asiakokonaisuuksia, reflektoida oppimaansa jollakin yksittäisellä kurssilla tai oppiaineessa (ks. esimerkiksi Kupke & Pekkarinen 2005; Nikander 2008, i.a.), käyttää pidempikestoisena asiantuntijan työssäoppimisen reflektion välineenä (Nykänen, ym. 2...

Koulutuksen kaskadivaikutukset työllisyyteen

  Artikkelit Koulutuksen kaskadivaikutukset työllisyyteen Koulutuksen kaskadivaikutukset työllisyyteen 8. maalis 2024 kategoria: 2024 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) Kuulostaa todennäköisesti jokseenkin kummalliselta lähteä liikkeelle niinkin kaukaa kuin Yellowstonen kansallispuiston susista. Yellowstonen tapaus on kuitenkin varsin mielenkiintoinen. Ilmiö, joka tapahtui kyseisessä kansallispuistossa, lienee soveltavin osin hyödynnettävissä niin koko yhteiskuntaan kuin organisaatioihin, johtamiseen, koulutukseen ja monelle muullekin elämän osa-alueelle. Tässä kirjo...

Harjoittelu korkeakouluopiskelijan ammatillisessa kehittymisessä

  Harjoittelu korkeakouluopiskelijan ammatillisessa kehittymisessä Alkuperäinen teksti on julkaistu 7. maalis 2024 kategoria: 2024 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluu lakisääteisesti ammattitaitoa edistävä harjoittelu. Tästä määrätään 2 §:ssä Valtioneuvoston asetuksessa ammattikorkeakouluopinnoista 1129/2014. Mainitussa asetuksen pykälässä määrätään opintojen rakenteista siten, että Ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin kuuluu ensinnäkin perus- ja ammattiopintoja. Toiseksi opiskelijalla on mahdollisuus ottaa myös vapaasti valittavia opintoja ja kolmanneksi mainitaan ammattitaitoa edistävä harjoittelu sekä neljänneksi opinnäytetyö. Käytännössä harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keske...

Intersektionaalisuus - väline ymmärtää (työ)elämän kompleksisuutta

  Intersektionaalisuus - väline ymmärtää (työ)elämän kompleksisuutta Alkuperäinen teksti on julkaistu 15. helmi 2024 @Seamk-verkkolehdessä  kategoria: 2024 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) Quivine Ndomo (2024a, i.a.) väitteli tammikuussa Jyväskylän yliopistossa otsikolla ”Työväen aliluokka: Korkeasti koulutetut maahanmuuttajat Suomen työmarkkinoiden laitamilla”. Ndomon (2024b) väitös on kirjoitettu englannin kielellä. Sen nimi on englanniksi ”The working underclass: Highly educated migrants on the fringes of the Finnish labour market”. Ndomo (2024a, i.a.) tiivistää väitöstiedotteessaan, että maahanmuuttajista muodostuu muista poikkeava erilainen työntekijäluokka, joka voidaan sulkea tasa-arvoisen suomalaisen työmarkkina- ja hyvinvointijärjestelmän suojelun ja etuoik...

Tietoinen ratsastus ja ajatuksia oppimisesta

  Tietoinen ratsastus ja ajatuksia oppimisesta Alkuperäinen kirjoitus on julkaistu @SeAMK-verkkolehdessä 6. helmi 2024 kategoria: 2024 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu Tietoinen ratsastus, klassinen ratsastus, perinteinen ratsastus – ainakin näitä ilmaisuja käytetään tästä klassisen ratsastuksen perustekniikasta. Se on yksinkertaista ja helppoa ja kuitenkin niin vaativaa, että sitä ei koskaan opi täydellisesti. Soile Kokko (i.a.) huomauttaa, että klassisen ratsastuksen perusperiaatteet ovat lähtöisin Kreikasta. Xenofon kirjoitti tuolloin ensimmäisen (ainakin todistettavasti säilyneen) ratsastusoppaan 430–355 eaa. Se ei oikeastaan ole ihme, sillä hevonen oli tuolloin erittäin tärkeä hyötyeläin niin siirtymisessä paikasta toiseen kuin sodankäynnissä. Etenkin sodassa ja muissa kriittisissä tilant...