Perheyrittäjyys - Family Business

  Kuvat Margit Mannila   Tiede ja tutkimus    Julkaisuja osa III:ssä ovat kirjoitukset, jotka ovat julkaistu aikavälillä  1.7.2025-30.9.2026  sekä osan II  1.4.2026-30.6.2026  ja  osan I 1.1.2026-31.3.2026 julkaisut.     EU:n tekoälyasetuksesta   (9/2026).  Kenelle opinnäytetyöllä tuotetaan lisätietoa? (4/2026).   Opettajan tekijänoikeudet . (9/2026).  Opinnäytetyön pituus, määrä vai osaamisen kehittäminen? (3/2026).  Työhyvinvoinnin merkitys . (3/2026).    Mannila, M. (2026). Yrittäjäksi ja osaksi yhteiskuntaa – yrittäjyys maahanmuuttajien integraation välineenä? s. 30-36. Teoksessa CSS-Tutkimusfoorumi 2026 Forsell, Marko; Pekola, Marjo; Siniluoto, Lauri Toim. (2026). Centria, Tutkimuksia 13. Julkaisun pysyvä osoite on https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026041527640  (4/2026).    

  Etusivulle Artikkelit EU:n tekoälyasetuksesta EU:n tekoälyasetuksesta 30 syys 2026  kategoria: 2026 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20260930130030 Lataa PDF tästä (Opens in a new window) Yle (2.8.2026) uutisoi, että tekoälyllä tuotettu sisältö on tullut merkita 2.8.2026 alkaen, kun EU:n tekoälyyn liittyvät avoimuusvelvoitt...

  Opettajan tekijänoikeudet Opettajan tekijänoikeudet 24 syys 2026  kategoria: 2026 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20260924128501 Lataa PDF tästä (Opens in a new window) Välillä törmää keskusteluun opettajan tekijänoikeuksista. Nykyisin näyttää olevan vallalla jostain syystä sellainen käsitys, että opettajan tekemä materiaali olisi suoraan työnantajalle kuuluvaa. Näin ei kuitenkaan ole, vaan tekijänoikeuslain (404/1961) 1 §:n 1 momentin nojalla, [sillä] joka on luonut kirjallisen tai taiteellisen teoksen on tekijänoikeus teokseen, olkoonpa se kaunokirjallinen thai selitettävä kirjallinen tai suullinen esitys, ...

  Kuvat Margit Mannila   Tiede ja tutkimus  Julkaisuja osa II:ssä ovat kirjoitukset, jotka ovat julkaistu aikavälillä  1.4.2026-30.6.2026,   lisäksi   ja  osan I 1.1.2026-31.3.2026 julkaisut.     Kenelle opinnäytetyöllä tuotetaan lisätietoa? (4/2026).   Opinnäytetyön pituus, määrä vai osaamisen kehittäminen? (3/2026).  Työhyvinvoinnin merkitys . (3/2026).    Mannila, M. (2026). Yrittäjäksi ja osaksi yhteiskuntaa – yrittäjyys maahanmuuttajien integraation välineenä? s. 30-36. Teoksessa CSS-Tutkimusfoorumi 2026 Forsell, Marko; Pekola, Marjo; Siniluoto, Lauri Toim. (2026). Centria, Tutkimuksia 13. Julkaisun pysyvä osoite on https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026041527640  (4/2026).  

  Etusivulle Artikkelit Kenelle opinnäytetyöllä tuotetaan lisätietoa?   Kenelle opinnäytetyöllä tuotetaan lisätietoa?   27 huhti 2026 kategoria: 2026 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026042734596 Lataa PDF tästä (Opens in a new window) Opinnäytetyöseminaarin ennakkokysymyksenä oli:...

    Mannila, M. (2026). Yrittäjäksi ja osaksi yhteiskuntaa – yrittäjyys maahanmuuttajien integraation välineenä? 30-36. Teoksessa CSS-Tutkimusfoorumi 2026 Forsell, Marko; Pekola, Marjo; Siniluoto, Lauri Toim. (2026). Centria, Tutkimuksia 13. Julkaisun pysyvä osoite on https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026041527640 Kirjoitukseni lähtökohtana on Paulo Freiren kriittinen pedagogiikka. Etsin vastausta kysymyksiin Miten viidennen vallankumouksen ihmiskeskeisyys ja joustavuus luovat uudenlaisia mahdollisuuksia ja vaatimuksia yrittäjyydelle? Miten Paulo Freiren pedagogiset periaatteet (kuten tiedostaminen ja subjektiivisuus) voivat tukea kansainvälisten opiskelijoiden polkua "objektista" aktiiviseksi yrittäjyystoimijaksi? Millaisena integraation välineenä yrittäjyys näyttäytyy, kun sitä tarkastellaan kriittisen pedagogiikan ja suomalaisen yhteiskunnan rajapinnassa?  Otsikoita ja enemmän kysymyksiä: ❓❕❔❗ murroksen äärellä -viides teollinen vallankumous ❓❕❔❗  ihminen kulttuuria...

  Kuvat Margit Mannila   Tiede ja tutkimus  Julkaisuja osa I:ssä ovat kirjoitukset, jotka ovat julkaistu aikavälillä   1.1.2026-31.3.2026. Opinnäytetyön pituus, määrä vai osaamisen kehittäminen? (3/2026).  Työhyvinvoinnin merkitys . (3/2026).   

  Etusivulle Artikkelit Opinnäytetyön pituus, määrä vai osaamisen kehittäminen? Opinnäytetyön pituus, määrä vai osaamisen kehittäminen? 30 maalis 2026  kategoria: 2026 , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (V) pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026033024210 Lataa PDF tästä (Opens in a new window) Pituus vai määrä Opinnäytetyö on laajin, korkeakouluopinnoissa suoritettava yksittäinen opintokokonaisuus, jonka o...

  Työhyvinvoinnin merkitys Julkaistu @SEAMK-verkkolehdessä 13 maalis 2026  kategoria: 2026 , TKI , Verkkolehti , Yrittäjyys ja kasvu (P)   pysyvä osoite (urn): https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026031319904 Lataa PDF tästä (Opens in a new window) Työhyvinvointi on aihe, joka puhuttaa eri tulokulmista käsin ihmisiä säännöllisin väliajoin. Helmikuussa 2026  keskiöön nousi keskustelu työhyvinvointipäivistä, jonka Yle otti esiin uutisissa. Siljamäen (2026) kirjoittaman artikkelin mukaan liikuntaedut ja työhyvinvointipäivät eivät juurikaan paranna työhyvinvointia. Sen sijaan ihmiset kaipaavat parempaa johtamista, sopivaa työmäärää ja selkeitä työtehtäviä. Mainitussa artikkelissa viitataan työterveyslaitoksen tutkimukseen, jonka mukaan joka neljäs työntekijä on vaarassa uupua. Panostaminen työn sujuvuuteen autt...