Perheyrittäjyys - Family Business

  Alkuperäinen kirjoitus julkaistu Energiaa -verkkolehdessä 11.2.2021. Kirjallisuuskatsaus opinnäytetyön muotona Kirjallisuuskatsaus on perinteisesti ollut akateeminen vakiintunut tapa yliopistossa tehdä alempi korkeakoulututkinto. Kandinaatin tutkinto on näin toiminut pohjana maisterin tutkinnolle. Yleensä opiskelija on saattanut vielä laajentaa teoriaosaa ja vasta sitten hän on lähtenyt tekemään empiirisen osuuden työhönsä. Ammattikorkeakoulun opinnäytetyössä yhdistyvät heti alusta alkaen teoria ja käytäntö. Lyhyen, ja usein varsin suppean, kirjallisuuskatsauksen lisäksi opiskelija tekee huomattavan laajan empiirisen tutkielman jollekin kohdeyritykselle. Tässä kirjoituksessa tarkastelen sitä, mikä on kirjallisuuskatsaus ja millaisia kirjallisuuskatsauksen muotoja tieteellisessä kontekstissa tunnistetaan sekä millainen se on opinnäytetyön muotona. TEKSTI | Margit Mannila Artikkelin pysyvä osoite http://urn.fi/URN:NBN:fi-f...

Alkuperäinen teksti julkaistu Energiaa -verkkolehdessä  26.2.2021 Sopiiko tuotantolaitoksen rahoitusmalli oppimisen maailmaan? Ammattikorkeakoulujen rahoitusmalli on ollut muutosten kourissa 2010-luvulta. Ensin koulut muutettiin osakeyhtiöiksi. Rahoitusmalli koki muutoksen ja se perustuu valmistuneiden määrään. Käytännössä siis tehdystä työstä ei makseta vaan ainoastaan onnistuneesta lopputuloksesta. On varsin aiheellista kysyä, sopiiko tuotantoteollisuuden kappalemalli koulutukseen? TEKSTI | Margit Mannila KUVAT | Brick Broadcasting, CC BY-NC 2.0 Artikkelin pysyvä osoite http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202102266003 Ammattikorkeakoulumaailmassa 2010-luku on ollut nopeiden muutosten ja alati kiristyvän rahoituksen aikaa. Marjo Nenosen (2020) tuoreessa väitöstutkimuksessa Tulokset paranevat, miten käy laadun? Tulosperustainen rahoitusmalli koulutuksen tuoksellisuuden ja laadun kehittäjänä ammat...

 Kypsyysnäyte ja sen suorittamistavat suomalaisissa ammattikorkeakouluissa Ammattikorkeakouluasetuksessa säädetään kypsyysnäytteestä. Korkeakouluissa on ollut vakiintuneena tapana teettää kypsyysnäyte esseemuotoisena tenttinä valvotuissa olosuhteissa. Perinteisesti kypsyysnäytteen kysymykset ovat olleet tehdystä työstä tai opiskelijan oppimisprosessista. Vastausaikaa on ollut lähtökohtaisesti 2 h 15 min. Tentin ovat tarkastaneet kieltenopettaja ja työn ohjannut opettaja. TEKSTI | Margit Mannila  Tämä artikkeli on julkaistu alunperin Energiaa -lehdessä otsikolla  Kypsyysnäyte ja sen suorittamistavat suomalaisissa ammattikorkeakouluissa Artikkelin pysyvä osoite http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202103187769 Kypsyysnäytteestä on määrätty ammattikorkeakouluasetuksessa (1129/2014 8 §). Määräyksen mukaan opiskelijan on kirjoitettava kypsyysnäyte opinnäytetyönsä alalta. Näytteen tulee osoittaa perehtyneisyyttä al...

   Kuva Margit Mannila Tervehdin ilolla VAMK:n Energiaa -verkkolehteä, joka aloitti toimintansa menneenä vuonna (2020). Ensimmäinen kirjoitukseni oli otsikolla Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö Vaasan ammattikorkeakoulussa. Käsittelin kirjoituksessa opinnäytetyöohjeen pohjalta päiväkirjamuotoista opinnäytetyötä, joka on varsin käypä vaihtoehto henkilölle, joka on töissä ja joka haluaa konkreettisesti ottaa haltuun käytännön työtehtäviinsä liittyvän teorian.   Toinen kirjoitukseni julkaistiin tammikuussa 2021. Se on otsikoitu Muuttuvat oppimisympäristöt . Sivuan kirjoituksessani  digiloikkaa, joka on tapahtunut hetkessä pandemian kurittaessa maailmaa. Opettajien huikea resilienssi ja muutoskyky kautta maailman on ollut hieno kokemus. Samoin se, että vaikka on haasteita, on aina myös mahdollisuus tehdä asioita uudella tavalla ja oppia.   Kolmannessa kirjoituksessa käsittelin hyvää tieteellistä käytäntöä. Kirjoitus on otsikoitu Hyvä tieteellinen käytäntö kirjallisi...

  Kuva Margit Mannila Sisällysluettelo  Tässä blogissa julkaistut kirjoitukset vuonna 2020 Table of contents 2020 Carroll's (1991) Company Social Responsibility Pyramid . (24.3.2020).    Education is training of the mind to think . (8/2020). Kasvosuojan kaavat Pattern for face mask . (4/2020). Kiinteistöoikeudellista säädäntöä . (5/2020) . Musta joutsen pakottaa myös opetusalaa uusiutumaan . (18.3.2020).  Moodle toimintoja ja ohjeita . (3/2020). Ope saa palautetta 2019-2020: sopivasti tehtäviä . (5/2020). Sijoittaminen, kooste . (11/2020).   Sisällysluettelo 2019 Tässä blogissa julkaistut kirjoitukset vuonna 2019 Table of contents 2019 . (1/2020).   Tarinaa ja teoriaa Reppuun pakattu . (12/2020). Tieteenfilosofia . (1/2020).   UEF opintoja . (2/2020). 

  Kuva Vaasan ammattikorkeakoulu Kuvakaappaus   Joulukuun 14 päivänä julkaistiin toimittamani teos Tarinaa ja teoriaa: Reppuun pakattu. Teoksessa on entisten ja nykyisten opiskelijoiden tarinoita opinnoista ja siitä kuinka arjen haasteissa aikatauluttaminen kannattaa. Itsestään huolehtimista ei kannata myöskään unohtaa. Sopivasti arkea, sopivasti juhlaa, siinä on jaksaminsen resepti opiskeluissakin.  Haluan esittää lämpimät kiitokset kirjoittajille. Kiitos kun lähditte mukaan, osa vielä vuosien päästä opintojen päättymisestä.   Suurkiitokset rehtori, toimitusjohtaja Kati Komulaiselle tämän kirjan mahdollistamisesta.  Kiitos esipuheen kirjoittamisesta johtaja Elina Martinille ja erityisesti kiitos kirjoittajille. Teoksesta lainattua: Tarina vai teoria? Kumpi oli ensin tarina vai teoria? Usein käy niin, että nälkä kasvaa syödessä. Avaan hieman kirjoittajiemme taustoja ja tarinoita. Ammattikorkeakoulu on hyvä välivaihe ennen siirtymistä yliopistoon,...