Perheyrittäjyys - Family Business

Ennakkoasenteella ja ajatuksella on suuri merkitys siinä, miten ihmiset suhtautuvat/ asennoituvat toisiinsa ja erilaisiin asioihin. Positiivareiden tj. Juhani Töytäri toteaa yrittäjälina-blogissaan, että  Kolmas onnistumisen yksinkertaisista metodeista on positiivinen asenne . Positiivisen ja yrittäjämäisen asenteen nimiin vannotaan monessa muussakin menestyvässä yrityksessä . Source: http://patriciaknight.files.wordpress.com/2011/07/good_or_bad_attitude.jpg Positiivareiden Ajatusten Aamiaisessa no 2748 oli seuraavanlainen lainaus W.W.Dyeriltä :  Opettajalle annettiin 60-luvulla luettelo, jossa oli ilmoitettu yhden luokan oppilaiden älykkyystestissä saamat todelliset pistemäärät. Hän sai myös toisen luettelon, johon oli älykkyysosamääräsarakkeeseen merkitty toisen luokan oppilaiden koulukaappien numerot. Opettaja oletti, että kaappien numerot olivat oppilaiden älykkyysosamääriä – ja niin olettivat oppilaatkin. Vuoden kuluttua todettiin, että ne oppilaat, jotka...

Tämä kansikuva liittyy Haaga-Heliassa suoritettaviin ammattipedagogisiin opintoihini. Hankkeesta on tehty aiemmin Pecha Kucha esitys otsikolla VAMK Cafét : Ääniraidallinen versio saatavaissa ainoastaan Haaga-Helian Slide5hare-sivustolla. <div style="width:425px" id="__ss_10221809"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/MargitDash/case-vamk-cafetmargitniemela-10221809" title="Case vamk cafet_margit_niemela" target="_blank">Case vamk cafet_margit_niemela</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10221809" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint...

Zippaus ja unzippaus Jukka Korpelan sivusto ZIP -tiedostojen purku Alkuperäinen ohje löytyy täältä Tiedostojen pakkaaminen zip-muotoon ja pakatun kansion vieminen Porttiin LUO PAKATTU ZIP-TIEDOSTO 1. Avaa Oma tietokone -ikkuna työpöydältä tai Resurssienhallinta Käynnistä-painikkeesta hiiren oikealla näppäimellä. 2. Valitse oikea asema ja kansio. 3. Valitse kansiosta ne tiedostot, jotka haluat pakata. VAROITUS: tiedostonimissä ei saa olla ääkkösiä! Valintaohje: joko ALUEVALINTA: vaihto- eli SHIFT-näppäin pohjassa, merkitse ensimmäinen ja viimeinen tiedosto tai HAJAVALINTA: CTRL-näppäin pohjassa, merkitse halutut tiedostot yksitellen. 4. Paina valitulla alueella hiiren oikeaa painiketta ja valitse Lähetä >>> Pakattu kansio Pakattu tiedosto ilmestyy tiedostolistaan. Tunnistat sen zip-päätteestä ja -”vetoketjukuvakkeesta”. Zip-tiedosto saa nimen automaattisesti jonkin valittuna olleen tiedoston perusteella. – Halutessasi voit nimetä zip-tiedosto...

 Image source: http://images.brighthub.com/dc/b/dcbe6b759359df33d1f4af95db06ecc66e8ff7c1_large.jpg Kun yrityksessä tehdään kauppaa, tarvitaan erilaisia aineita, tarvikkeita ja tavaroita. Niiden hankintakustannukset sisältävät ostohinnan ja toimituskustannukset.  Siispä kun yritys hankkii tavaroita tai erilaisia (tarvike)aineita ei niiden myynti tai käyttö kuitenkaan tapahdu välittömästi, vaan useimmiten ne varastoidaan ja niitä sitten käytetään tai myydään sen mukaan, mitä niille on kysyntää.  Jotkut tuotteet, aineet ja tarvikkeet voivat siis olla hyvinkin kauan varastossa. Ajan kuluessa myös hankinta/ostohinnat muuttuvat. Tästä seuraa se, että tavaroiden ja aineiden käytön arvostus aiheuttaa haasteita. Se, millainen arvostusperiaate valitaan, vaikuttaa sekä aineiden ja tavaroiden kustannuksiin ja varaston arvon suuruuteen. Arvostus voi perustua hankintahintaan tai jälleenhankintahintaan. Käytettävissä olevia menetelmiä on kolme. Ne ovat FIFO, LIFO ja punnittu keski...

Postiivareiden aamun ajatuksissa oli joku aika sitten tällainen juttu. En muista päivää, enkä jaksa sitä nyt ruveta etsimään: Jokaisen sanan tulisi kulkea kolmen portin läpi ennen kuin se lausutaan. Ensimmäisen portin vartija kysyy: onko se totta? Seuraavalla portilla kysytään: onko se tarpeellista? ja kolmannella: onko se ystävällistä? (Aamun ajatus- Positiivarit ) Tätä ajatusta voisi soveltaa opetukseenkin. Jokaista opetattavaa asiaa/tietoa pitäisi arvioida kolmesta näkökulmasta: Ensiksi onko tieto totta/onko se ajan tasalla? Toiseksi: mitä hyötyä tästä tiedosta on/miten sitä voidaan soveltaa käytännössä? Kolmanneksi: edistääkö tieto hyvinvointia? Pohditaanko opetettavia asioita tällaisestä näkökulmasta? Jos ajattelee sitä, millaisia asioita tenteissä kysytään, niin ainakin oma kokemukseni on, että harvemmin. Enemmän mennään eteenpäin laput silmillä ja sitten ihmetellään, kun asiat eivät motivoi. Opetuksessa unohtuu usein sen  asian avaaminen, että missä tilante...

Olen kirjoittanut tämän tekstin osin tekemäni opetusharjoittelun innoittajana. (Suoritan opettajan ammattipedagogisia opintoja Haaga-Heliassa, tavoitteenani pätevöityä toukokuussa 2012.) Palautteen antamisesta ei varmasti keskustella koskaan liikaa. Palautteen antamisella on suuri merkitys ihmisen henkilökohtaisessa ja ammatillisessa kehityksessä. Kuinka antaa kollegalle positiivista palautetta. Palautteen vastaanottaminen kuuluu osana alaistaitoihin. Palautetta kannattaa opetella antamaan rakentavasti. Palautteen antaminen on taitolaji  ja sen antamisesta on esitetty useita erilaisia malleja. Usein käy niin, että palautteen saaja loukkaantuu. Joskus täysin aiheellisesti, joskus varmasti siksi, että saatu (aiheellinen ja asiallinen  palaute) ei miellytä. Tiedemaailmassa palautteen antaminen ja saaminen on arkipäivää, mutta en usko, että tieteentekijät olisivat yhtään parempia palautteen vastaanottamisessa tai antamisessa. Väitöstilaisuus on esimerkki julkisesta pa...

  Aallossa tapahtuu   Entrepreneurship education and Central Baltic networks 13.03.2012 - 14.03.2012 Description Brochure Partners Programme Registrate Date: March 13, 2012 Place: Scandic Hotel Simonkenttä, Simonkatu 9, Helsinki 10.30–11.00   Coffee and registration 11.00–11.15   Welcome words: Aalto ECON SBC presentation                        Pentti Mustalampi, director, Aalto ECON SBC 11.15–11.20   Introduction: CB ENTREINT project                        Natalia Narits, project manager, Aalto ECON SBC 11.20–11.50   Guidelines for entrepreneurship education in Finland               ...